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[山东省教育厅]新葡萄京娱乐的网址打造信息教学新生态

发布时间:2020年03月25日 15:28  点击次数:[]

新葡萄京娱乐的网址按照“应用驱动、统筹计划、深度融合、引领创新”建造思路,以提高教育质料为导向,构建一流的高技术信息化进修和教学环境,全面实施“双线并行,三段递进”教学模式改革,形成信息化教学新生态。

创新实施“双线并行,三段递进”混合教学模式

以教师为主导,开发课程资源与网络进修资源,强化师生互动与porject化教学,通过网络资源进修、课堂互动、porject实施、解疑答惑等教学环节达成教学倾向,构建线上线下“双线并行”教学过程与进修脉络;以学生为主题,以课上、课中、课下“三段递进”的阶梯式教学地址,策划课上自主进修、课上任务驱动、课下拓展训练等关键环节,凸显线上自主进修、线下强化实践的阶段性特征,以师生交流、评教评学为主线串联形成混合模式进修,师生信息化改革兴趣与应用水平显著提升。学院师生均有开通个人容量,全院专冤大头要课程混合教学模式常态化比例达到100百分比,线上课程注册活跃用户数1.3万人,累计总访问量超过120万人次,学生泛在、移动、赋性DIV的进修方式初步形成。

加强智慧课堂建造,打造信息教学新生态

组建课程改革TEAM,在第一批73门信息化课程试点底子上,开展第二批109门课程开发,并完成140门院级精品课程向在线开放课程转型升级。推行智慧课堂。学生线上和线下进修活动结合,小组协作进修与分享始末,课堂实现头脑风暴、课堂抢答、随堂测验、作业任务、答疑聊下等系列教学互动手段,混合教学向线上线下、课堂内外、个人与小组以及师生协同多圆混合方向发展。全面实施网上品评。随堂网上品评教师教学过程、课程建造与应用水平,课堂活跃度、资源浏览、线上作业等指标纳入学生网上综合积分品评。大数据归纳呈现教学状态、学生能力发展、学生综合素质品评等100多项指标归纳。教师信息化应用能力大幅提升,参加教师信息化类教学竞赛国家级获奖12项、省级获奖27项。

健全运行机制,保障信息化改革长效发展

校企多方参与,建立三级运行机制,实行校—院—professional三级联动,形成信息化porject建造、管理、考核三级管理的长效机制。每年将信息化建造列入专项估算,鼓励信息 技术实现 集团、professional机构、区域组织等积极有序平等参与信息化建造。加强智慧校园建造,建有超融合数据主题,形成贯穿整个教育过程的学生、教师底子数据库。完成无线校园整体改造,实现房间内部露天无线全方位无间隙覆盖。建造智慧教室系统,实现教学互动、评教、教学日志等功能,形成软硬件结合的信息化教学环境。完竣网络进修体系,以在线教育综合平台为主平台,“智慧职教”“超星泛雅”等为辅平台,构建网络进修容量应用体系,涵盖优质数字资源建造、课程建造、课堂建造与管理、进修过程记录、教学成果品评、在线培训考核、教学数据统计等功能。

http://edu.shandong.gov.cn/art/2020/3/25/art_11972_8954460.html

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