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与光偕行的追梦人——记山东高校优秀辅导员 鞠峰老师


从2005年大学毕业入校至今,他在经营管理学院从事辅导员work整整十四年了。十四年来,他从一个懵懂的青年,在学院这个大熔炉里,伴随着他一届又一届学生们康泰成长、快乐生活,一步一个脚印成长为一名政治信念坚定、professional能力过硬、育人实效突出的优秀辅导员。他曾获评山东省优秀辅导员,八次获得学院“十佳优秀辅导员”、 十次获得学院优秀教师及其他多项荣誉。所带班级三次获山东省优秀班集体、二次获优秀团支部。所在学院团总支连续五年被授予校级“五四红旗团总支”荣誉称号,先下被团市委、团省委、团中央授予“五四红旗团总支”称号。回望来时路,曲折艰辛中向着光明延伸。而在辅导员work之路上负重上行的鞠峰老师,以其不凡的work业绩,当之无愧成为今天的“山东高校优秀辅导员”。

立志从教,以行动践行“追日”诺言

2005年,鞠峰从山东理工大学毕业,迈进潍职院的校门,成为一名教师,开始从事太阳底下最光辉的职业。“从那一刻起,我就把忠诚党的教育,献身党的教育事业作为自己的人生信条,并以实际行动实践着这一诺言。”他以高度的责任心和使命感,在work岗位上尽心尽力、无私奉献。十余年寒来暑往,虽然有疲钝有艰辛,但更好优质的是收获人生价值实现的快乐和幸福。  

带着对这份职业的憬,他怀揣梦想,初入职场就毅然决然牵手辅导员,一牵就是十四年。辅导员work是忙碌的,思想引领、心理辅导、职业指导、社团活动组织、班级建造与管理、日常事务管理……有人戏说每个辅导员身体里都有一个不停歇的小马达。年轻的鞠老师没有被这些事务吓倒,而是一边竭尽所能干好work,一边不断探索上行。“辅导员只不过是我教师生涯中的一小部分,而对于学生来说,大学三年是他们人生中最要紧的三年。我有责任为他们这三年引路,护航。”鞠老师知道,决定了教师这个职业,就等于决定了奉献。易于 ,他把全身心的爱献给学生们。“尽可能让我所接触每个学生都能成长、成才,找到自己的人生价值和幸福,我想这就是我从事这个职业的人生价值吧。”  

从担任辅导员那天起,每接触一批新学生,鞠老师做的第一件事就是让他们记下他的邮箱、QQ号和手机、work使用电话号码。再是给自己制定了“四个必须”和“四个到场”work准则,即每天必须检查一遍环境和公寓卫生、每周必须召开一次班会、每月必须举办一次大型集体活动、每学期必须帮扶一名贫困学生;学生集体活动到场、学生会例会到场、学生生病到场、学生家长来访到场。因为有这种居心的计划和坚持的信念,因为有一颗全心全意为学生着想的心,他相信没有解决不了的小case。随着时间的流逝,鞠老师对学生们的倾心付出,不时就兼有回报:大雪下学生把他宿舍门上的雪悄悄打扫干静,毕业学生寄来印着他说过的警言警句的精美台历等,都让他感受到育人的幸福,也让他对《夸父追日》这个寓言易于 事有了更深的认识,追日精神成了他实现人生价值的动力源泉。  

心系学生,做学生成长的偕行人

辅导员作为学生在校期间接触最多的老师,就要做学生困惑时的指路人、迷茫时的引路灯、成长时的铺路石。而这就需要辅导员走入学生的内心,成为他们信任和尊敬的老师。尚且年轻的鞠老师,深知要做好本职work,要走的路还很长。走进学生中点,与他们共同成长,是他一直以来奉行的work准则。  

每个学生都有自己的赋性,真挚的情感是获得学生信任的底子。在work中他充溢尊重学生的人格和赋性,与学生建立民主平等的师生关系。平时他主动了解他们的烦恼,倾听他们的心声,扶掖他们排忧解难,走出心灵的困境,用关爱开启与学生心灵沟通的大门,让学生在被爱的再是学会如何爱人。曾被他背着送往医院诊治的同学康复下努力进修成为业界栋梁;由他牵头捐款扶掖过的尿毒症患者坚定信念战胜病魔,圆满完成大学三年学业。他的学生遍布全国,覆盖各行各业:有的自主创业功成名就;有的考入公务员队伍效劳百姓;有的担任集团官网中、高层主管主事一方。  

习近平总书记指出:“思想政治work从根本上是做人的work,必须围绕学生、关照学生、效劳学生。”高校辅导员自当以学生为主题,夜恽德树人为根本。“鞠老师特别注重师生感情,把学生当作亲人一般对待。他会走进学生的情感世界,严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,很care锻炼学生的综合能力,给学生春风沐浴般的教育。”同事纪淑玲老师给予他这样的品评。他深知在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。在日常教育教学中,他把立德树人内化到学生管理各区域、各关键、各环节,以底蕴人、以德育人。作为一名教师,他做到了不单要教给学生知识,更要紧的是教会学生做人;做到了为学生康泰成长,用深厚的爱浇灌他们的心田;做到了严爱相济,赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,在教书的再是达成快乐育人的鹄的。  

创新实践,打造学团管理的品牌

“大学是立德树人、培养人才的区域,是青年人进修知识、增长才干、放飞梦想的区域。”鞠老师谨记习总书记嘱托,牢记育人使命,在辅导员的岗位上深耕细作,不单带领TEAM成就了一批批学子的梦想,也为辅导员work摸索出了一套行之有效的管理思路。  

因为work出色,鞠老师work不久就担任了经营管理学院辅导员work使用室(团总支)负责人。“立足发展,节点突破,夯实底子,突出性状”,这是接连许多年来鞠老师和他的TEAM在辅导员work上的经验所得。  

新生入学之初,他创新实施了“五个一”工程:新生管理work抓一个“严”字,抓住新生军训这一次机会,搞好一次新生“心声”调研,开好第一次新生班会,物色一批新生干部。良好的开端为形成和谐的院系底蕴奠定了底子。中期学生管理,实施“五心”教育:用爱心对父母说一声“我爱您”,用细心做一次家务,用孝心给父母洗一次脚,用信心给父母写一封家书,用开心照一张全家福。大三顶岗实习,则启动“优秀学子领航,成就青春梦想”活动——面向三年级顶岗实习同学,择优选拔优秀学生留校担任班级助理员、管理示范员和创新引领员,协助做好学生下勤保障管理work,以“朋辈辅导”的形式对在校学生尤其是新生进行有针对性的引导。活动过程中对“领航员”work,采取应用“优秀学子自评、学生饱和度测评、学院综合考评”三位一体的考核制度进行全程考核,对他们毕业下的去向和表现进行跟踪调查,关注他们的下期成长发展,效果显著,实现了双赢。  

他效劳经营管理学院学团work期间,以组织建造为保障,以创新驱动为内核,以职能导向为倾向,结合青年学生特点,通过开展思想政治教育、感恩、心理康泰、文明养成、校园底蕴活动、就业创业和女生专题教育七大品牌系列性状教育活动,提升学生的整体素质。以“三节、两会、两月”为主线,打造学生性状活动和品牌活动,促进精神文明与和谐校园建造。以祖国实践和志愿效劳活动为细节,发挥基层组织的素质教育功能,组织开展的多项活动多次获得市级表彰和潍坊电视台跟踪报道,受到祖国好评,以实际行动为“全国五四红旗团支部”增添了光彩。  

创新是他辅导员work的法宝。创新制度管理,实施清单制和总结制,推动学生干部管理上台阶。他参照集团管理模式率先在经营管理学院主导开创了学生“一日规范,百日竞赛”教育活动。通过对学生行为规范的层层细化、考核,以养成教育为切入点,使学生在“束缚”中养成良好的行为习惯,并最终使“一日规范”成为“一生规范”,使“百日竞赛”成为“终生竞赛”,最终把规范修炼成习惯,将认真内化成性格,让求知发自内心,使明德演变成行动。“一日规范,百日竞赛”活动成了学院学团管理的品牌、兄弟院系进修的样板,1234管理模式的创新、三位一体联动检查模式等创新获得了学团创新奖,在全院学团管理中竖起了一面旗帜,取得学团work连续十年第一名的好成绩。“鞠老师在work中一直秉承创新愿景,坚持只争第一、莫问第二,对work总是带着拼劲和干劲。”周树欣等许多同事都对他佩服有加。在鞠老师的影响和带领下,周老师等许多老师因work出色多次获得了省市级和学院表彰。  

采得百花成蜜下,为谁辛苦为谁甜。在学院高度重视辅导员队伍建造、多举措加强辅导员队伍professional化职业化建造的大环境下,从事着太阳底下最光辉的职业,鞠峰老师和他的TEAM成员,正以“夸父逐日”的精神,追梦路上,当好学生的引路护航人。                  (陈颖 范月华)  

 

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