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做学生康泰成长的引路人

——记“潍坊市五一劳动奖章”获得者 周娉老师

在本年市委、市政府召开的庆祝“五一”万国劳动节大会上,我院周娉老师荣获“潍坊市五一劳动奖章”。work十二年来,周老师始终不忘为党育人的初心和使命,深入进修党的教育理论,钻研教学,专注科研,创新进取,在教学育人区域取得了不凡业绩。她把握住高校思想政治work构建“大思政”格局的机遇,在探索中积累教育教学经验,踏出一条鲜明的思政教育改革创新之路。她先于2014年拿下了全省首届高校思政课教学比赛二等奖,之下全国高校思政课教学找子 咎氐冉薄⑸蕉咝K枷胝治教育先进个人、潍坊高校十佳思政课教师等,皆是她收获的累累硕果。

 

勇敢承担起思政教育重任

“不管何时,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。”身为一名党员,周老师经常思考的是肩负的责任和使命。习近平总书记在318学校思政课教师座谈会讲话中指出:思想政管理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是引导和培养青年大学生增强“四个自信”,肩负起华夏民族伟大复兴历史使命的主渠道、主阵地。沿着这一主线,周老师的执教思路日益清晰——思政课教师的初心就是为学生成长成才效劳,吾们的使命就是培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的祖国主义建造者和接班人。 

在思政课教学一线耕耘十余载,周老师深感使命神圣、责任重大。党和国家对思政课及相关教师队伍建造高度重视,对思政课教师在做人做事各个关键提出了更高要旨、更严准则。“明确自己所肩负的责任,并勇于承担起思政教育的重大责任和神圣使命,吾们思政课教师责无旁贷。”周老师写下了这样的座右铭。她经过努力拥有了法令职业资格,成为一名“双师型”教师。她自觉用习近平新时代中国性状祖国主义思想武装头脑,以对思政课教学的热爱和对党的忠诚,深耕思政课教学一线,在教学、科研、祖国效劳等多关键都取得了不俗成绩,赢得了师生广泛赞誉,逐步成长为思政理论课教学战线上一名优秀教师。 

用良心责任破解讲课小case

湖北三峡大学政法学院研究生毕业的周老师,在教学中深感思政课理论知识的要紧性。她坚持深入进修,丰富知识储备,教学相长,在work中一步一个脚印上行。她的年均承担教学work量达644课时,是学院专任教师准则work量的两倍多。她的评教饱和率平均达到97百分比,连续8年被评为学院优质授课教师。在“大思政”格局构建浪潮中,周老师勇立潮头,在潍坊高校率先试点思政课OTO混合教学模式改革,两次参加国家级在线开放课程建造,多次应邀参加省内学术交流。现主讲国家级在线开放课程2门,荣获省级教育教学表彰3项、市级表彰3项、院级表彰19项。 

思政课不好讲,讲好难,生怕是每个思政课教师的感受。思政课教师责任重大,而与这份责任形成巨大反差的是多数学生对思政课兴趣不高,认为上思政课感化不大。如何破解上课之难?为了讲好课,成为学生喜欢的老师,周老师在实践中不断探索,坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一,与学生共同成长。 

育人者先受教育。“吾们讲的理论在不断更新,作为思政课教师要与时俱进,不能固守不上。要坚持每天读书、看报、浏览网页,进修细节高校制作的精品慕课,随时把好的教学素材进行分门别类的整理,惟有这般才能做到弱水三千取之一瓢。” 周老师坚持广泛涉猎,关注祖国热点,不断琢磨如何打通高深理论与现实生活的任督二脉,让自己的课不单能“够到天”,更能“接地气”,把理论吃透讲透,不断将研究成果、上沿知识和最新信息搬上讲台,让课堂活起来,丰富起来。 

让学生接受思政课、喜欢思政课,这是要居心做的事。她确立以学生为主题,积极回应学生需求。让学生抬头听课。让学生感兴趣绝非easy迎合学生讲易于 事说案例,她的课堂策划都是紧紧围绕理论主线和大纲知识点,通过学生感兴趣的方式呈现出来,再通过情感认同,内化于心。伴随着“互联网+”时代的到来,尤其当一群有着“移动网络原住民”之称的零零下走进大学校园下,利用信息 技术实现 提升思政教育的针对性和时效性,构建思政课线上线下混合式教学,已经成为高校思政课教学模式改革的大势所趋。 

借助学院思政课建造平台创新改革

“学院非常重视思想政管理论课建造,教学部门每周组织集体备课,每学期组织‘精彩一课’活动,搭建教师网络交流平台,不断探讨教学模式改革,积极推荐教师参加业务培训,思想政管理论课教学质料不断提高,建立了一支优秀思想政管理论课教师队伍。”周老师说,这是她取得成绩的基石。 

教学之余,周老师专注科研并取得丰硕成果。她坚持用科研引领professional成长,目上来获得山东高校思想政治教育优秀成果奖3项、立项省级课题5项、院级课题6项,公开发表学术论文8篇。获评潍坊高校十佳思政课教师、潍坊高校十大思政porject获得者、山东高校思想政治教育先进个人。 

周老师不断进修新方法新手段,大胆改革,在学院和部门领导大力支持下,她在课堂上尝使闼混合教学模式的改革,运用“课堂—网络—实践”相结合的混合式教学模式,通过“线上—线下—线上”“课上—课中—课下”“传授—内化—深化”等阶段教学过程,实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的统一。线上线下、翻转课堂、智慧教学工具,当这些先进的愿景和信息化 技术实现 与思政课堂相融合,学生们的思政课进修变得充实且充满趣味。混合式教学对教师的professional功底、授课技巧、课堂组织能力、人格魅力等各关键,尤其是课程的整体策划能力提出了更高的要旨。 

她积极参加各级各类思想政管理论课培训班,增长知识,开阔眼界。加强与校外偕行的交流,进修先进的教学愿景和方法。在work中大胆创新,勇于改革,尽全力备好每一堂课,不能因为备课不充溢让学生吃亏。“老师授课,必需要对得起自己的良心和责任。”这是她的work原则。 

在效劳祖国中奉献师者爱心

周老师发挥业务专长,业余时间积极效劳祖国,被聘为潍坊市公务员自主选学主讲教师、市青年马克思主义者培养工程主讲教师、新葡萄京娱乐的网址青年法学社指导老师、党支部社区“双报到”主讲教师等,累计主讲专题报告20余场,获评潍坊市百姓宣讲获奖选手等称号。 

周老师是一名光荣的党员思政课教师,以突出的教学成绩,在思政课教学阵地上站稳一席之地。她灰子 橇礁龊⒆拥穆杪瑁强站尚性钡钠拮樱诩彝ブ行⒗习祝С终煞蚩站尚惺乱担徊慷邮谟琛笆丫背坪拧!拔蘼郯缪菔裁唇巧泶κ裁椿肪常搅耸裁囱哪昙停叶蓟岜3治秤说某跣模 ⒘⒌率魅耍8浩鹧堤┏沙さ闹傅颊吆鸵啡说脑鹑巍! 荣获“潍坊市五一劳动奖章”下,周老师更好坚定地看好明朝。 

一名优秀的思政课教师不单仅是教书匠,以德立身、以德立学、以德施教,才能用高尚的人格感染学生、赢得学生,以深厚的理论功底赢得学生。学生亲其师,才能信其道。做学生的朋友,拉入自己的朋友圈,融入了学生的舆论场,老师就有了更好优质的话语权。用爱心和包容对待每一位同学,在work当中多一些担当和责任,才能把思政课堂变成学生喜欢的课堂,才能真正承担起思政课教师的重任。 

 

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