新葡萄京娱乐的网址-手机版

新葡萄京娱乐的网址
当上地位: 新葡萄京娱乐的网址>>他山之石>>理论研究>>正文

优质高职的“根”与“魂”

发布时间:2017年08月26日 16:03  点击次数:[]

高职院校办得怎么样,关键要看学校的积累、底蕴和声誉。这是高职教育发展的终极倾向,也是高职教育自信的标志。

  时下,国家正在致力于推进高职院校高水平学校和高水平professional的优质校建造,这是契合《中国制造2025》的重大战略决策,也是高职院校转型发展的要紧机遇。

  为使高职院校优质校建造发挥更大效能,就要把良好的积累、底蕴和声誉作为院校发展的“根”与“魂”,以此辐射、引领众多高职院校发展,进而推动整个高职教育事业快速发展。

只有培养出一流工大佬才,才能成为国家优质校

  优质院校的底蕴来自高职院校自身的积淀。高职院校优质校建造,要走高职性状之路。高职最明显的性状之一,就是高职教育必需要有区域背下,要有地域性状的办学愿景、发展地址和体制机制等。只有培养出一流工大佬才的高职院校和高水平professional,才能够成为国家优质校。目上来,在高职教育区域仍然存在着重技能轻德行、重匠艺轻匠心等小case,这些小case已经严重制约了高职院校工大佬才的培养,有些区域虽然局部兼有改善,但总体上看没有根本性消除。

  高职院校要有人才培养体系、创新实践体系和人文积淀,这就是“底蕴”。高职院校的professional老师要再是具备“哲”与“匠”两种品味。“哲”指思想,思想一定要致广大;“匠”指劳作,劳作一定要尽精微。“哲”与“匠”是对师者的颂歌,培养“工匠”的师傅们起首要成为“哲匠”,起首要功夫过硬。

  不管遭遇寒流灰子 敲娑苑比伲咧霸盒Sκ贾占崾爻跣牟槐洌贾帐赝嘌贝投叩那榛巢槐洹U钦庋醋诺募崾兀拍苄纬裳A夹匝贩⒄沟木置妫拍苄纬裳5男宰春偷自獭

优质校的底蕴与集团融合的深度与广度分不开

  优质校的底蕴除了自身发展过程中的原始积累外,还与集团融合的深度与广度分不开。通过校企合作积攒的下劲,也是助推学校适应环境的原动力。

  建造优质校,还要有当年国家示范性院校成功建造的底气。2006年,教育部启动国家示范性高职高专院校建策划划,这是在国内高职院校迅猛发展的关键时期实施的影响比较大的一项工程,旨在有计划地建造一批质料优秀、性状鲜明的高职高专院校,带动全国高职院校教育改革和整体质料的提高。实践证明,这批国家示范性高职院校都有较高的起点、各有鲜明的性状,在办学条件、professional建造和育人能力等关键都优势突出,至今仍发挥着至关要紧的示范引领感化。

  建造优质校,还要有支撑重大战略porject的底气。以地处甘肃的兰州石化职业 技术实现 学院为例:新中国成立之初,为解祖国石油石化人才荒的燃眉之急,国家把天津石油学校、承德石油学校和玉门石油学校等当时国内顶尖的相关professional老师和设备,成建制地移至兰州石油学校,组建国家层面工匠培养场所。为支持国家细节porject,做了大量开创性work,更为培养国家急需的工大佬才发挥了巨大感化,为号称“共和国长子”的“兰炼”和“兰化”先下输送了1.6万名优秀 技术实现 技能人才。

优质校的声誉来自有影响力的毕业生

  高职院校较小的声誉就是要有一批具有影响力的毕业生。校友是学校流动的金色名片,优秀校友怎么来培养?这就具体落实到“怎样培养人”的小case上来。

  高职院校要勇立潮头,大胆创新思想政治work实践体系,依靠其得天独厚的区域背下和接连许多年办学以来形成的深厚底蕴底蕴,把培养学生professional成才和精神成人有机结合起来,把对集团底蕴吟味和集团愿景认同结合起来,推动区域底蕴深度融入育人全过程,将职业要旨融入professional教育和就业教育之中,全方位提升学生的底蕴修养和职业素养,促使学生事业成功,促使学生更好地效劳于区域和经济祖国之所需。

  用底蕴培育工匠种子、培养工匠情怀、培植工匠沃土,最终使学生走向集团、效劳集团,才可能成为国家需要的工大佬才。

  (作者:高溥,系兰州石化职业 技术实现 学院教授、甘肃职教学会副会长)

 

 

关闭

推荐讯息

热点讯息

XML 地图 | Sitemap 地图